นพดล เพิ่มสมบูรณ์. ปัจจัยด้านการสอนงานและการรับรู้ความสามารถของตนเองที่มีอิทธิพลต่อผลการ
ปฏิบัติงานของพนักงานขายรถยนต์ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง[วิทยานิพนธ์ปริญญาการ
จัดการมหาบัณฑิต]. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี; 2552.
Francesco M, Francosis C, Gabriele G, Amelie B.Enhancing nurses’ empowerment: The role of
supervisors’ empowering management practices. J ADV NURS 2015;71:2129-41.
ผ่องพรรณ ธนา,กนกรัตน์ แสงอำไพ,สุทธิศรี ตระกูลสิทธิโชค. ผลของการนิเทศทางคลินิกต่อการใช้
กระบวนการพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเบาหวานและความพึงพอใจของพยาบาล. วารสารการพยาบาล
และการดูแลสุขภาพ2560;35:53-61.
สุพิศ กิตติรัชดา, วารี วณิชปัญจพล. การบริหารการพยาบาลสู่คุณภาพการนิเทศการพยาบาล. กรุงเทพฯ:
สามเจริญพาณิชย์; 2552.
วรนุช วงค์เจริญ, เพชรน้อย สิงห์ช่างชัย, จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง, ปราณี มีหาญพงษ์. โมเดลสมการ
โครงสร้างของภาวะผู้นำของหัวหน้าหอผู้ป่วยใน ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพและความผูกพัน
ในงานกับผลการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลชุมชน. วารสารทหารบก2561;19:
-106.
จุฬารัตน์ ห้าวหาญ, อรชร อินทองปาน.การวิจัยและพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาความสามารถใน
การปฏิบัติงานด้านการบริการสุขภาพ. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข2558;25:125-8.
Bhimani. H. Coaching and mentoring framework for nursing leadership development[Internet].
[cited 2019 May 25]; Available from: https://rnao.ca/bpg/get-involved/acpf/executive-
summaries/hamida-bhimani.
Anthony MG, Linley C, Geraldine B. Executive coaching enhances goal attainment, resilience and
workplace well-being: a randomised controlled study. J Posit Psychol2009;4:396 -407.
PassmoreJ. An integrative model for executive coaching. Consulting Psychology Journal:Practice
and Research 2007;59:68-78.
สุมลา พรหมมา. รูปแบบการพัฒนาทักษะการโค้ชของผู้นำทางการพยาบาล [วิทยานิพนธ์ปริญญา
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต]. ฉะเชิงเทรา: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์; 2559.
Margaret M,Bob TM, Erika J. Coaching psychology manual.2nded. China:Wellcoaches
Corporation; 2010.
Grant MA. An integrated model of goal-focused coaching: an evidence-basedframework for teaching
and practice. International Coaching Psychology Review 2012;7:146-65.
Greenslade JH, Jimmieson NL.Distinguishingbetween task and contextual performance for nurses :
development of a job performance scale. J ADV NURS 2011;58:602-11.
รุ่งอรุณ บุตรศรี. ผลของการนิเทศตามโมเดลการโค้ชแบบโกรว์ของผู้บริหารการพยาบาลระดับต้นต่อ
ความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน2563;26:84-96.
บุษบา หน่ายคอน, อุไรวรรณ กะจะชาติ. ความสัมพันธ์ระหว่างการนิเทศของหัวหน้าหอผู้ป่วย
บรรยากาศในองค์การกับความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลเจ้าพระยา
อภัยภูเบศร์. วารสารกองการพยาบาล 2553;37:28-38.
เบ็ญจพร ไพบูลย์พลาย้อย. ผลของโปรแกรมการนิเทศการพยาบาลแบบมีส่วนร่วมของหัวหน้า
หอผู้ป่วยต่อการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลระดับตติยภูมิแห่งหนึ่ง สังกัดกรม
การแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข [วิทยานิพนธ์ปริญญาพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต]. นครปฐม:
มหาวิทยาลัยคริสเตียน;2558.
อิฏฐาพร คํากุ, นงเยาว์ เกษตรภิบาล, จิตตาภรณ์ จิตรีเชื้อ.ผลของการโค้ชต่อความรู้และการปฏิบัติ
ของพยาบาลในการป้องกันการติดเชื้อระบบทางเดินปัสสาวะในผู้สูงอายุในสถานดูแลระยะยาว.
พยาบาลสาร2561;44:1-10.
ธิติมา แปงสุข, มาลี เอื้ออำนวย, จุฑามาศ โชติบาง. ผลของการโค้ชต่อการปฏิบัติของพยาบาลในการจัด
ท่านอนทารกเกิดก่อนกำหนดที่ใส่ท่อหลอดลมคอ. พยาบาลสาร2560;44:1-8.
ยุพิน เรืองพิสิฐ. การพัฒนาระบบการสอนงานของพยาบาลวิชาชีพ ในโรงพยาบาลเฉพาะทางแห่งหนึ่ง
สังกัดกรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข [วิทยานิพนธ์ปริญญาพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต].
นครปฐม:มหาวิทยาลัยคริสเตียน; 2558.
แสงรุ้ง รักอยู่,อรพรรณ ลือบุญธวัชชัย, รุ้งระวี นาวีเจริญ. ผลของโปรแกรมการสอนแนะต่อ
ความสามารถของผู้ดูแลในการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บไขสันหลังที่ได้รับการคาสายสวนปัสสาวะ.
วารสารพยาบาลโรคหัวใจและทรวงอก2558;26:44-56.
/image/PDF 3.png)
/image/13.png)
/image/15.png)
/วารสาร ปีที่ 17 ฉ.2/ปก ปีที่ 17 ฉบับ 2 (2).jpg)